Licenciado en Ciencias AeroespacialesLic. Ciencias Aeroespacialeshttp://repositorio.fap.mil.pe/handle/fap/62026-05-17T10:38:30Z2026-05-17T10:38:30Z"NIVEL DEL IDIOMA INGLES EN RELACIÓN CON EL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO DE LOS CADETES DE 4TO. AÑO DE LA ESCUELA DE OFICIALES DE LA FUERZA AÉREA DEL PERÚ 2020"ALAMO HONORIO, YOMAR FABRIZIOhttp://repositorio.fap.mil.pe/handle/fap/4802025-04-28T16:28:59Z2023-04-03T00:00:00Z"NIVEL DEL IDIOMA INGLES EN RELACIÓN CON EL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO DE LOS CADETES DE 4TO. AÑO DE LA ESCUELA DE OFICIALES DE LA FUERZA AÉREA DEL PERÚ 2020"
ALAMO HONORIO, YOMAR FABRIZIO
RESUMEN
La presente investigación tiene como objetivo identificar el nivel del idioma inglés en relación con el logro del perfil de egreso de los cadetes de 4to año de la Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú 2020. El método de investigación utilizado fue el enfoque cuantitativo, tipo descriptivo correlacional, diseño no experimental, descriptivo- correlacional y transversal. La muestra estuvo conformada por 60 cadetes del 4to año de la EOFAP que egresan el 2020. Se utilizó la técnica de la encuesta y se aplicaron como instrumento el cuestionario “Nivel del idioma inglés” elaborado por el autor de este estudio y el Cuestionario “Logro del Perfil de egreso de la EOFAP” fue adaptado de Martinelli (2017). Para la validez de los instrumentos se usó el criterio de jueces expertos y mediante el Alpha de Cronbach se encontró alta confiabilidad.
Los resultados demostraron el coeficiente de correlación Rho Spearman de 0,523 que indica una correlación moderada, positiva y significativa entre las dos variables por ello se concluye aceptando la Hipótesis general que, sí existe una relación entre el nivel del idioma inglés y el logro del perfil de egreso de los cadetes de 4to año de la EOFAP - 2020.
Palabras clave: Idioma inglés, idioma extranjero, perfil de egreso, plan de estudios.
2023-04-03T00:00:00Z"COMPETENCIAS ADQUIRIDAS POR LOS CADETES DURANTE SU ETAPA DE FORMACIÓN Y LA EMPLEABILIDAD DE ESTAS DURANTE EL PRIMER AÑO COMO OFICIAL DE LA FUERZA AÉREA DEL PERÚ EVALUADAS AL PERIODO 2020"FREUNDT CUADROS, PIERO ANTONIOLLIhttp://repositorio.fap.mil.pe/handle/fap/4792025-04-28T16:11:29Z2022-01-01T00:00:00Z"COMPETENCIAS ADQUIRIDAS POR LOS CADETES DURANTE SU ETAPA DE FORMACIÓN Y LA EMPLEABILIDAD DE ESTAS DURANTE EL PRIMER AÑO COMO OFICIAL DE LA FUERZA AÉREA DEL PERÚ EVALUADAS AL PERIODO 2020"
FREUNDT CUADROS, PIERO ANTONIOLLI
RESUMEN
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar la relación de las competencias adquiridas durante la etapa de formación del cadete FAP con el nivel de relevancia en la empleabilidad de las mismas en el primer año de funciones como Oficial Militar de la Fuerza Aérea del Perú evaluados para el periodo 2020.
El estudio fue llevado a cabo mediante un enfoque cuantitativo correlacional, tipo básico, nivel descriptivo, de diseño no experimental y con un corte transversal. Asimismo, este estudio utilizó una muestra estratificada y no probabilística. Fueron aplicadas 81 encuestas (por medio digital) a alféreces FAP en servicio activo. Todos ellos fueron graduados de la EOFAP entre los años 2016 al 2019.
Se concluyó mediante un análisis estadístico los resultados, fueron implementadas las herramientas de Pearson, Cronbach y Kolmogorov-Smirnova. Estos indicadores mostraron una correlación positiva alta de las competencias adquiridas de los Cadetes con el nivel de empleabilidad de las mismas en su etapa como Oficial. Sin embargo, este estudio presenta como complemento, una serie de competencias adicionales sugeridas que podrían permitir al Oficial recién egresado elevar aún más su desempeño como Oficial luego de su nombramiento a las Unidades y Dependencias FAP.
Palabras clave: competencias, empleabilidad de las competencias, capacidades cognitivas, habilidades, actitudes, formación y flexibilidad.
2022-01-01T00:00:00Z"IMPLEMENTACION DEL MARCO DE REFERENCIA (ITIL) COMO TECNOLOGIA DE INFORMACION Y HERRAMIENTA PARA LA FORMACION DEL CADETE EN EL DEPARTAMENTO DE TELEMATICA DE LA ESCUELA DE OFICIALES DE LA FUERZA AEREA DEL PERU”RAYGADA SALCEDO, CESAR ANTONIOhttp://repositorio.fap.mil.pe/handle/fap/3592023-10-23T17:59:59Z2021-12-16T00:00:00Z"IMPLEMENTACION DEL MARCO DE REFERENCIA (ITIL) COMO TECNOLOGIA DE INFORMACION Y HERRAMIENTA PARA LA FORMACION DEL CADETE EN EL DEPARTAMENTO DE TELEMATICA DE LA ESCUELA DE OFICIALES DE LA FUERZA AEREA DEL PERU”
RAYGADA SALCEDO, CESAR ANTONIO
Por diferentes motivos, frecuentemente, organizaciones de diferentes tamaños,
pequeñas, medianas o grandes, las cuales cuentan en mayor o menor medida con un área
encargada de proveer los servicios telemáticos, encuentran problemas recurrentes en los
sistemas o actividades relacionadas a ellos; valiéndose permanentemente de acciones
correctivas, apagando incendios o rehaciendo procesos con el consiguiente gasto de
material y horas hombre, y presentándose estos problemas durante la operación, lo cual no
deja tiempo para planificar, revisar procesos y efectuar la consiguiente mejora continua.
Con este trabajo, se busca presentar un método, acompañado de una guía para
implementar las mejores prácticas que permitan al área de Tecnologías de Información de
la Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú, brindar servicios adecuados, oportunos
y de calidad, mediante la implementación de la Librería de Infraestructura de Tecnologías
de Información (siglas en inglés Infraestructure Tecnology Information Library - ITIL), como
herramienta básica a utilizar. Más que una norma o directiva a ejecutar, es un marco de
referencia que incorpora las mejores prácticas, permitiendo establecer las actividades más
importantes donde fallar no es una opción.
El Departamento de Telemática de la EOFAP tiene que satisfacer una serie de
requerimientos de sistemas de información y de comunicaciones, siendo entre otros uno de
los servicios de mayor impacto el de Mesa de Ayuda o Mesa de Servicios (Help Desk o
Service Desk), el cual ofrece la funcionalidad para que se cree un puente de comunicación y
soporte entre el usuario y el área.
El marco de referencia ITIL, en su versión 4, busca generar e implementar buenas
prácticas para la correcta gestión de incidentes, en la gestión de niveles de servicio,
actividades y acuerdos.
2021-12-16T00:00:00Z"LINEAMIENTOS PARA LAS ACTIVIDADES DE CONTRAINTELIGENCIA COMO PARTE DE LAS OPERACIONES ESPECIALES DE INTELIGENCIA AEROESPACIAL EN LA FUERZA AÉREA DEL PERÚ"TIPA ODAM, DIEGOhttp://repositorio.fap.mil.pe/handle/fap/3582023-10-23T17:52:09Z2022-02-22T00:00:00Z"LINEAMIENTOS PARA LAS ACTIVIDADES DE CONTRAINTELIGENCIA COMO PARTE DE LAS OPERACIONES ESPECIALES DE INTELIGENCIA AEROESPACIAL EN LA FUERZA AÉREA DEL PERÚ"
TIPA ODAM, DIEGO
El trabajo de investigación que se presenta ha sido consecuencia de la búsqueda
exhaustiva y el posterior análisis de la información sobre los diferentes aspectos de la
inteligencia y contrainteligencia a nivel nacional e internacional que sirven de referencia a
la institución y que para ello ha sido necesario los documentos normativos, doctrinarios y
procedimientos con los que se cuenta en la institución y que se implementan en las labores
de la Dirección de Inteligencia de la Fuerza Aérea del Perú - DIFAP, por lo que, ha sido
necesario realizar un análisis situacional, describir un marco teórico y proponer una
solución adecuada.
Respecto a la metodología realizada, se ha desarrollado un análisis descriptivo en el
cual se detallan los antecedentes y normatividad institucional sobre el nivel de inteligencia
y contrainteligencia bajo un aspecto legal, normativo y operativo en la institución, la
investigación es de tipo aplicado, dado que se quiere resolver un problema existente a nivel
institucional y para ello, se ha seguido un diseño no experimental, por lo que no se realiza
experimento y en tal sentido se trabaja con datos históricos y como técnica se ha aplicado
una encuesta.
Se planteó el trabajo en dos etapas, la primera que, es una encuesta de dieciseis reactivos a
una muestra de treinta y cinco personas, para saber la situación actual que se sigue en la
Dirección de Inteligencia de la FAP (Anexo I) y la segunda etapa que es la propuesta que
culmina con la confección de un documento “Lineamientos para las actividades de
Contrainteligencia Ofensiva y de Apoyo (activa) a la investigación, desarrollo y
adquisición de Contrainteligencia en la FAP” (Anexo II).
De la información documental, puedo concluir que los antecedentes detallan la
necesidad y obligación institucional de desarrollar un documento que indique los
lineamientos de Contrainteligencia Ofensiva que garantice las labores de
Contrainteligencia de la DIFAP y que en la actualidad no se ejecuta de manera efectiva,
por lo que inferimos que se realiza de manera deficiente, por lo que se sustenta el
desarrollo de un documento a modo de propuesta. Además, se manifiesta la importancia de
contar con dicho documento como parte de las funciones de la DIFAP en cumplimiento de
la Misión y Visión FAP.
Palabras clave: Contrainteligencia, DIFAP, Contrainteligencia Ofensiva,
Lineamientos de Contrainteligencia.
2022-02-22T00:00:00Z