Resumen:
La presente investigación tuvo como objetivo general formular una estrategia de tecnología e innovación en defensa para la Fuerza Aérea del Perú, que permita orientar su desarrollo en el largo plazo alineado con el planeamiento estratégico de nivel superior y las tendencias mundiales en defensa. El estudio empleó un enfoque cualitativo, combinando el análisis documental de veinte fuentes especializadas (estrategias internacionales de CTI en defensa, políticas nacionales, documentos prospectivos) con entrevistas en profundidad a cuatro expertos en planeamiento estratégico, gestión tecnológica y operaciones aeroespaciales. El diagnóstico reveló que la FAP se encuentra en una fase inicial de madurez institucional en gestión de I+D+i, con seis brechas tecnológicas críticas identificadas: obsolescencia de plataformas, carencias en ciberseguridad, limitaciones en guerra electrónica, déficit en capacidades espaciales, sistemas C4ISR fragmentados y brecha de capacitación del personal. El análisis de alineamiento estratégico identificó convergencia entre políticas nacionales y seis líneas tecnológicas prioritarias: sistemas no tripulados, ciberseguridad, C4ISR, capacidades espaciales, guerra electrónica e inteligencia artificial.
Como resultado principal, se formuló la Estrategia de Tecnología e Innovación para la Defensa de la FAP (ETID-FAP 2025-2050), estructurada en tres pilares complementarios (Objetivos Tecnológicos Focalizados, Cooperación Tecnológica, Gestión y Mejora Continua) que integran 50 líneas de acción específicas con indicadores medibles, cronograma quinquenal y mecanismos de gobernanza. La estrategia es viable en el contexto peruano por su priorización selectiva, implementación progresiva, énfasis en cooperación y alineamiento con instrumentos de política nacional.
La investigación contribuye al conocimiento proporcionando un diagnóstico sistemático de CTI en la FAP, un marco conceptual de cuatro dimensiones validado empíricamente y un instrumento estratégico operativo implementable que trasciende el ámbito académico.
